Номер журнала: № 5 (32) Май 2014

Общая рубрика

Шигапова И.И. Экранная культура и экранная речь

Педагогика

Игумнова Т.Т., Осеева Н.А., Смирнова Т.В. Комплекс педагогических мероприятий направленных на реабилитацию детей с интеллектуальной недостаточностью по 4 этапам развития от 0 до 4 лет

Подольская О.А., Клокова А.В. Особенности социального поведения мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Долматова Н.С. Проблема формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыкового ВУЗа

Быков А.А. Анализ готовности учителей физики к проведению физического эксперимента

Енина Е.И. Досуговые предпочтения молодежи крупных городов и малых поселений городского типа (на примере Приморского края)

Сухова Т.А. Методика входного контроля по физике для учащихся подготовительных курсов и занимающихся самообразованием

Шилягина А.М. Взаимосвязь изобретений, открытий, средств коммуникации и средств обучения. Информационный этап развития средств обучения и его особенности

Кульбаба С.В., Чигрин А.А., Тимчук Д.С. Применение мультимедиа технологий в образовании

Психология

Погонцева Д.В., Солимчук А.В. Представления молодежи о личности идеального лидера: гендерный анализ

Муромова Ю.В. Влияние фильмов ужасов на психику человека

Скрипкарь М.В. Эволюция взглядов на проблему манипуляции сознанием с IV века до н.э. до Средневековья

Огурцова А.В. Специфика лидерства в волонтёрской сфере

Орешкина А.С. Особенности смысловой сферы личности и отношение к жизни и смерти у суицидентов юношеского возраста

Батурин Д.С. Особенности визуального мышления

Худоян А.С. Психологические особенности течения кризиза 25 - 35 лет

Социология

Гимадрисламова Р.М., Хазиева Э.Р. Качественное социологическое исследование самосохранительного поведения у студентов (методом фокус-группы)

Праводелов С.В., Хусяинов Т.М. Проблема стигматизации больных психическими заболеваниями при трудоустройстве

Калашникова А.Е. Социально-психологический климат в трудовом коллективе

Волошин А.В. Социальные технологи активизации участия молодежи в общественном движении по поддержанию общественного порядка