Journal issue: № 2(5) February 2012
Common rubricМодель изучения информационных технологий в старшей школе для получения максимальных личностных, метапредметных и предметных результатов.
Автореферентность как творческий импровизационный прием в образовательном пространстве синтеза искусств и наук
Концептуалізація досвіду кохання: феноменологічно-дискурсивний аналіз
Жить достойно
Pedagogics
«Пилим сук, на котором сидим...»: Проблемы сегодняшнего заочного и очно-заочного платного высшего профессионального образования
Sociology
Специфика общения в профессиональной деятельности специалиста по социальной работе