<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Психология, социология и педагогика» &#187; психология влияния</title>
	<atom:link href="http://psychology.snauka.ru/tags/psihologiya-vliyaniya/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://psychology.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 13 Jan 2026 12:21:40 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Герасимов И.В. Комбинации психологического воздействия: основы, механизмы, разработка, ходы</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/2012/11/1291</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/2012/11/1291#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Nov 2012 05:50:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>igger</dc:creator>
				<category><![CDATA[Психология]]></category>
		<category><![CDATA[комбинация психологического воздействия]]></category>
		<category><![CDATA[манипуляция]]></category>
		<category><![CDATA[психология влияния]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/?p=1291</guid>
		<description><![CDATA[Жизнь, как игра в шахматы- делаешь правильные ходы- выигрываешь, делаешь не правильные- проигрываешь&#8230; И. Герасимов Когда обычное, пусть даже самое продуманное, продвинутое влияние, общение, поведение&#8230; (как бы хорошо вы не убеждали, не просили, не побуждали &#8230;) скорее всего не приведут к намеченному результату (оппонент откажет, потому что&#8230; &#8220;ему в принципе не нужно&#8230;, вы ему не [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="right"><em>Жизнь, как игра в шахматы- делаешь правильные ходы- выигрываешь, делаешь не правильные- проигрываешь&#8230;</em> И. Герасимов</p>
<p>Когда обычное, пусть даже самое продуманное, продвинутое влияние, общение, поведение&#8230; (как бы хорошо вы не убеждали, не просили, не побуждали &#8230;) скорее всего не приведут к намеченному результату (оппонент откажет, потому что&#8230; <em>&#8220;ему в принципе не нужно&#8230;, вы ему не нравитесь, у него все есть, его все устраивает&#8230;&#8221;</em>), стоит продумать последовательность определенных действий, которые откроют &#8220;закрытые двери&#8221;, поменяют у нужного человека отношение и к вам, и к вашему предложению &#8211; т.е. побудят его думать, чувствовать, действовать определенным, нужным вам (ему, всем) образом&#8230;</p>
<p>Такую последовательность действий, поступков, специально спланированных ситуаций, операций&#8230;, скрыто или явно подводящих к нужному, желаемому результату, назовем <strong>комбинацией психологического воздействия</strong> (позднелат. combination &#8211; соединение).</p>
<p>Для сравнения, &#8220;<strong>комбинации в шахматах</strong> базируются на оригинальности идеи, целесообразности замысла и гармонии фигур, на факторе внезапности, на сложности и разнообразии тактических приёмов. Комбинация вносит в шахматы элемент искусства. Она же делает шахматные партии красивыми и эффектными. Такая игра требует высокой концентрации внимания, глубокого проникновения в особенности положения, фантазии, находчивости, смелости, веры в свои силы.&#8221;</p>
<p>В реальной жизни- тоже самое&#8230; все должно быть красиво, целесообразно, продуманно, конечно, непонятно и где-то неожиданно, внезапно&#8230;</p>
<p>Комбинационное воздействие применяется в различных сферах человеческой жизнедеятельности и приобретает, к примеру, следующие формы:</p>
<p>а) <strong>комбинация, с целью побудить конкретного человека</strong> (группу людей) <strong>думать, чувствовать, действовать определенным, желаемым вам (всем, ему&#8230;) образом</strong>&#8230;<br />
Причем, к позитивным комбинациям отнесем те, которые проводятся для создания отношений сотрудничества, их развития, а так же на благо того человека, на которого направлено манипулятивное воздействие&#8230;, но он в силу разных причин сопротивляется (либо вы уверены, что он будет активно сопротивляться)- в общем, необходимо как-то подумать, что-то такое придумать&#8230;</p>
<p>б) <strong>эксперименты, розыгрыши</strong>- цель которых, в одном случае, посмотреть, как человек поведет себя в той или иной, специально спланированной ситуации, в другом, по большей части подшутить, вызвав, всеобщий, дружный, коллективный смех&#8230;</p>
<p>в) <strong>интрига</strong>, (фр. intrigue, от лат. intrico — «запутываю») &#8211; в негативном плане- скрытое, планомерное нанесение морального, материального и какого-либо другого вреда конкретному человеку или группе людей</p>
<p>г) <strong>афера, махинация</strong> (лат. machina- машина, как хитроумный механизм, сложное устройство&#8230;), последовательность определенных действий, цель которых, путем обмана или злоупотребления доверием, выманить материальные средства у конкретного человека или группы людей&#8230;</p>
<p>д) <strong>стратегии военных действий, операций, комбинаций&#8230;</strong><br />
Еще древнекитайские полководцы отдавали предпочтение &#8220;искусству военной хитрости&#8221; прямому атакующему воздействию, просчитывая противника, его психологию, позиции, его и свои возможности, другие тонкости, нюансы ситуации.<br />
&#8220;Война- это не кто кого переубивает, а кто кого передумает&#8221;&#8230; &#8211; отдавая предпочтение наступлению перед обороной, Сунь-Цзы в своем трактате &#8220;Искусство войны&#8221; рекомендовал стремиться к достижению превосходства в силах и разгрому противника по частям&#8230; (о древнекитайских стратагемах поговорим в отдельной статье)</p>
<p>Так же, комбинации можно разделить на небольшие- одно-двух ходовые и большие стратегические, с большими, глобальными целями, задачами &#8211; многоходовые&#8230;</p>
<p>Итак, комбинаторное (комбинационное), стратегическое влияние… серия последовательно выстроенных действий, планомерно подводящих исходную (проблемную) ситуацию, людей в ней участвующих к желаемому вам (или всем) результату…</p>
<p><strong><big>Как разработать комбинацию?</big></strong></p>
<p><em>«Невозможно решить проблему на том же уровне, на котором она возникла, нужно стать выше этой проблемы, поднявшись на следующий уровень»</em> (Альберт Эйнштейн).<br />
Поэтому встанем на уровень выше разбираемой проблемы, отключим все эмоции, <strong>переведем ее в разряд психологической задачи</strong> и проделаем ряд операций по разработке конструктивных ходов и дальнейшего эффективного решения&#8230;</p>
<div><strong><big>1. Постановка цели</big></strong></div>
<p>Цель здесь- желаемый результат или желаемое поведение, состояние, отношение со стороны интересующих людей или конкретного человека.</p>
<p>Как и в любом другом эффективном деле, все начинается с понимания, осознания того, чего хотим добиться, что получить в результате&#8230;, и зачем все это в принципе надо&#8230;</p>
<p>Очень тонкий момент, потому что иногда хочется (как будто хочется) одного (в порыве или в силу особой мотивации&#8230;), а на поверку сама задумка, идея может быть настолько деструктивна, что разрушит на своем пути все- и жизнь, и отношения и людей…</p>
<p>К примеру, бывшая жена решила лишить бывшего мужа родительских прав и начала в этом направлении компрометирующую мужа комбинацию, а муж, в свою очередь, решил лишить родительских прав жену&#8230; В результате &#8211; война, в которой пострадали все, и главное, дети, которым война не при каких обстоятельствах была не нужна&#8230;</p>
<p>Но все же, если надо&#8230;<br />
Прежде, чем что-то придумывать, необходимо оценить ситуацию&#8230;</p>
<div><strong><big>2. Оценка исходной ситуации&#8230;</big></strong></div>
<p>Необходимо очень хорошо и четко понимать: &#8220;кто, как, зачем, почему&#8230;&#8221;- именно такое понимание даст возможность ясно оценивать происходящее и разрабатывать дальнейшую эффективную игру-комбинацию&#8230;</p>
<p>Не редко, именно в оценке ситуации люди испытывают определенные трудности. Умея думать, решая различные профессиональные задачи, мы не особо утруждаем себя в анализе обычной, текущей жизненной ситуации, а именно порой не можем (не хотим) сложить «2+2» окружающей нас действительности, полагаясь во многом на так называемую, интуицию (которая, &#8220;подсказывает&#8221;). Вспомним Шерлока Холмса, его дедуктивный метод, когда он подмечая мелкие, не значительные детали, складывал из них реальную, достоверную картину происходящего. И как мы порой не утруждаем себя большими и явными деталями, чтобы хоть как-то более менее приблизить себя к той реальности, которая нас окружает, при том, что ложные выводы (полагаясь на выработанные жизнью стереотипы)- делаем легко&#8230;, складывает даже не &#8220;2+2&#8243;, а &#8220;1+1&#8243;, т.е. выдавая на конкретный стимул конкретную, закрепленную там когда-то в подсознании (и не факт что правильную, объективную) реакцию- отношение, представление, убеждение…<br />
Не раз в жизни наблюдал за людьми, которые не плохо играют в шахматы, просчитывают целые комбинации на шахматной доске, а в жизни, полные…<br />
А для чего мы в школе, с первого и до последнего учились математике, решали различные задачки, высчитывали какие-то логарифмы, интегралы&#8230;?- не для того, конечно, чтобы применять их в обычной, бытийной жизни&#8230; <strong>Математика учит нас думать…</strong> и жаль, что в школах до сих пор нет такого предмета, как <strong>&#8220;математика жизни&#8221;</strong>, которая бы перекладывала способность думать и решать задачи на обычные жизненные ситуации, где надо думать намного серьезнее, точнее- просчитывать, складывать, анализировать, интегрировать&#8230;</p>
<p>Именно способность <strong>думать, прежде чем что-то делать</strong> и закладывает первичные основы жизненной и ситуационной эффективности&#8230;</p>
<p>&#8220;Знание- сила&#8221; (Френсис Бэкон). &#8220;Нет такого знания, которое не обладало бы силой&#8230;&#8221; (Ралф Эмерсон). Человек, который знает <strong>«почему?, что? и как делать?»</strong> уверен, потому что имеет особое преимущество… он знает&#8230; &#8220;Стремитесь к знаниям, используйте то, чему научились&#8230; и вы всегда будете на голову выше их&#8230;&#8221;</p>
<p>В общем, продумывая, просчитывая свое поведение в какой-то определенной ситуации (не полагаясь на сформированное &#8220;авось&#8221;, а ставя все же целью -добиться поставленного, намеченного) необходимо очень хорошо понимать и ситуацию в целом, и кто есть в принципе ваш объект- человек, от которого необходимо желаемое отношение, поведение:</p>
<p><strong>а) какой он, каковы его психологические особенности</strong><br />
- характер, психотип<br />
- что для него ценно, важно<br />
- как в принципе живет, чем живет, какую жизненную и социальную позицию занимает…<br />
- его личностные способности и социальные возможности<br />
- насколько он умен и способен просчитывать, продумывать, придумывать&#8230;</p>
<blockquote><p>&#8220;На прием к адвокату пришел владелец мясной лавки. «Что я должен сделать, если чья-то собака украла у меня с прилавка кусок мяса?». – Вы должны заявить на хозяина и потребовать возмещения ущерба. – Спасибо за совет. Мне не удобно, но с вас 10 долларов- ваша собака стащила у меня мясо. – Ничего, ничего, пусть это вас не смущает. Моя консультация стоит 30 долларов. Поэтому вы мне должны 20 и по рукам. Дело можно считать улаженным… &#8221;<br />
(примерно к такому не редко и приводит недооценка ситуации)</p></blockquote>
<p><strong>б) какова его позиция по отношению к вам:</strong><br />
- как он к вам относится: дружба, любовь или пренебрежение, недоверие, напряженние, раздражение…<br />
- сила отношения (сильное, слабое, безразличное)<br />
- чем вызвано такое отношение: любовь, родственные узы, инцидент, конфликт&#8230;<br />
Оцените степень взаимозависимости- кто кому больше нужен, кому от кого большая выгода, кто от кого больше зависим?<br />
Если вы интересны более, чем он вам, то здесь вам и &#8220;карты в руки&#8221;… (только не переусердствуйте и держите позицию &#8211; не поддавайтесь на возможные уловки, обманы, ухищрения, провокации&#8230;)</p>
<p><strong>в) его отношение к вашей просьбе, предложению</strong><br />
Оцените позицию, установки, стереотипы, ожидания, и возможные реакции…<br />
- в целом: интересно, неинтересно, категорично против, есть другие, более важные дела&#8230;<br />
- выработанные стереотипы, установки, ожидания, убеждения (детально, ко всему в целом и к каждому конкретно) &#8211; что ему нравится, чего хотелось бы<br />
- чего боится, в чем сомневается, чего опасается&#8230;</p>
<p>В общем, чем больше детальной и достоверной информации, тем лучше &#8211; любая мелочь поможет сложить целостную, объективную картину происходящего, и соответственно, тем точнее и эффективнее будет продумано ваше дальнейшее взаимодействие и если потребуется, комбинация, воздействие&#8230;</p>
<div><big><strong>3. Продумывание условий</strong>, при которых исходная ситуация будет меняться в нужном, желаемом направлении&#8230; </big></div>
<p>Т.е. при каких условиях, к примеру, интересующий вас человек начнет думать, чувствовать, вести себя определенным, желаемым образом&#8230;</p>
<p>Не редко говорят «сделай что-нибудь, чтобы он стал с нами сотрудничать, пошел на уступки&#8230;&#8221;- им отвечают &#8220;он не при каких условиях не сделает это, ему это не надо, он не пойдет на это&#8230;&#8221;, им в ответ &#8220;ну так придумай что-нибудь…»…<br />
И люди начинают думать&#8230;</p>
<p>Для разработки комбинаций, продумывание условий не редко ключевой момент, поскольку именно эти условия последовательностью определенных действий и придется далее создавать&#8230;<br />
В общем, в совокупности с первым условием все это можно назвать <strong>«думать, прежде, чем что-то придумывать…»</strong>.</p>
<p>Что значит &#8220;продумать условия&#8221;? &#8211; это значит, что надо встать на место вашего оппонента (&#8220;влезть в его шкуру&#8221;) и начать думать, чувствовать, хотеть, как он&#8230;, все для того, чтобы понять его отношение и к вам, и к вашему предложению, а далее, найти условия, при которых он заинтересуется вами, вашим предложением, или все то, что может на него повлиять&#8230;- побудит его дружить, понимать, доверять&#8230;</p>
<p>К примеру, <strong>вам необходимо наладить отношения с недружелюбно настроенным человеком&#8230;</strong></p>
<p>Разберем ряд условий, при которых он поменяет к вам отношение:</p>
<p><strong>а) он начнет вас уважать&#8230;</strong><br />
<em>Что для этого можно сделать?</em><br />
- совершить поступок, требующий уважения (поступок выбирается по ситуации)<br />
- уверенная, целенаправленная, настойчивая, профессиональная работа, деятельность так же вызывает уважение<br />
- если ситуация требует (или позволяет), то можно переступить через нормы приличия и морально подавить подавляющего&#8230;</p>
<p>Помню, работал в одной компании с персоналом и мне одна сотрудница поведала, как ее методично и регулярно подавлял один из руководителей подразделений… Закончилось все тем, что она (уважающая себя) &#8211; один на один, очень твердо, <a>уверенно</a> и зычно произнесла ему всего лишь одну фразу по типу: «еще раз… и…» (см. <a>&#8220;психологическое карате&#8221;</a>). Больше ее он не трогал, более того, время от времени пытался как-то помочь, угодить…</p>
<p><strong>б) он проникнется к вам интересом, симпатией&#8230;</strong><br />
- подружитесь с ним, если даже дружбой здесь как будто и &#8220;не пахнет&#8221;.<br />
Подружится можно активно (начать играть в его игры, либо крепко подраться, после чего помериться, либо совершить ради него опять же поступок, к примеру, рискните ради него, помогите… &#8211; нормальный человек это оценит, «не нормальный»- скорее всего примет, как должное, но все же&#8230;) или пассивно, создавая условия, при которых с вами самим захотят дружиться… &#8211; для хорошей фантазии- вариаций масса&#8230; (см. к примеру, <a>&#8220;психология сближающего поведения&#8221;</a>)</p>
<p>- можно и вовсе (если возраст и половые предпочтения позволяют) соблазнить, влюбить в себя&#8230; (и такого не мало в нашей жизни, вспомним, к примеру, к/ф &#8220;Служебный роман&#8221;- комбинация с чудесным для всех финалом, концом)</p>
<p><strong>в) он станет от вас зависим</strong><br />
<em>Какие варианты здесь можно использовать?</em><br />
- оказать услугу и сделать человека обязанным, должным, а если проблемы, то проблему всегда можно создать, а потом ненавязчиво помогать ее решать&#8230; (см. &#8220;Крестный отец 1,2,3&#8243;- классика криминального жанра)<br />
- занять вышестоящую должность, социальную позицию<br />
- собрать компромат<br />
- стать для данного человека очень нужным, значимым, незаменимым&#8230;</p>
<div><big><strong>4. Разработка комбинации:</strong> алгоритма преобразования исходного в желаемое</big></div>
<p>Разработка конкретной последовательности действий, тактических ходов, которые изменят ситуацию (поведение, отношение участвующих в ней людей) в нужном, желаемом направлении.</p>
<p><strong>Для примера, рассмотрим ситуацию из сериала &#8220;Государственная защита&#8221;.</strong><br />
Родители нашли у дочери пакетик анаши… в последнее время она стала часто ходить по клубам… и ее новая компания, какая-то сомнительная&#8230;<br />
<strong>Цель:</strong> необходимо, чтобы дочь со всем этим завязала и стала серьезнее относиться и к новым знакомствам и к жизни в целом…<br />
<strong>Оценка ситуации:</strong> дочь- подросток, уверенная и своенравная, ей нравится этот новый драйв жизни и не нравятся родительские поучения, наставления&#8230;</p>
<p><strong>Какие условия продумал</strong> папа (полковник МВД) поняв, что разговоры, наставления, уговоры никакие не помогут, а наоборот, усугубят, еще больше наколят отношения, отстранят&#8230;:<br />
- дочка должна напугаться последствий такой жизни<br />
- увидеть своих новых дружков в неприглядном виде (ложь, обман, предательство)<br />
- поймет, что такая жизнь ни к чему хорошему не приведет и даст слово больше так не делать (нейтральному человеку, которого уважает и которому верит&#8230;)</p>
<p><strong>Разработка комбинации.</strong> Далее встает вопрос- как все это реально воплотить в жизнь, т.е. что, как, с применением каких сил, средств, и в какой последовательности делать?</p>
<p>Вот здесь и начинается работа настоящего, креативного, творческого, аналитического ума&#8230;</p>
<p>Итак, какую комбинацию разыграл папа с помощью своих друзей (благо папа подполковник МВД).<br />
Дочь со своими друзьями пошла в клуб. Ее приятель попросил взять себе коробок с марихуаной и пронести через охрану, &#8220;потому что девушек охрана не досматривает&#8221;… И тут их задерживает наряд милиции и отвозит в отделение. Их обыскивают, у нее находят &#8220;коробок&#8221;, дружок &#8211; &#8220;не при делах&#8221;- уходит, а ее сажают в камеру, с наркоманами&#8230; (и начинаются реалии не перспективной, &#8220;покатившейся вниз&#8221;, жизни&#8230;).<br />
А тут, как бы случайно, мимо проходит папин друг, который ей нравится и которого она уважает&#8230; И он выручает ее, под честное слово, что она больше никогда не будет…<br />
Для пущей убедительности (она сказала, что марихуана- это не наркотик, а так…), ей показывают конченного наркомана, который тоже начинал с анаши, а теперь с гепатитом, весь дряхлый и больной… &#8211; в общем она вроде как поняла…<br />
Разыграно все было четко и по нотам… (опасность- узнает, не простит&#8230;, впрочем, через какое-то время узнала, все поняла, и виду не подала&#8230;).</p>
<p><strong>Разрабатывая комбинацию эффективного поведения</strong>, необходимо <strong>просчитывать каждый ход</strong>: кто первый ходит, или уже сходил&#8230; ваш ход (стимул)- его ход (реакция)&#8230; Если он так- то вы как? если вы так, то он как?- все как в шахматах&#8230;</p>
<p>При этом не забывать про то, что ваш партнер по взаимодействию тоже может уметь думать и играть- т.е. просчитывать ситуацию, вас, вашу &#8220;игру&#8221; и делать свои, верные, но уже в вашу сторону, маневры и ходы…</p>
<p>Если, к примеру, понаблюдать, за игрой профессиональных теннисистов- то они играют по таким же правилам… И дело здесь далеко не в технике- среди равных выигрывает тот, кто думает на шаг вперед своего противника, умеет предугадывать его ходы…</p>
<p><big><strong>Какие тактические приемы, уловки, манипулятивные ходы&#8230;</strong> здесь обычно используют</big><br />
Большие, многоходовые комбинации состоят из определенных тактических приемов, хитростей, уловок (и это так), а в основе простых комбинации (одноходовок-двуходовок) лежит какой-то один определенный, тактический ход (или вернее ход, с которого все начинается). Что здесь можно выделить:<br />
- <a>тактические приемы &#8220;дать-взять&#8221;</a><br />
- обманные ходы, дезинформация и утайка информации<br />
- отвлекающие тактические маневры и ходы&#8230;<br />
- подставы&#8230;<br />
- провокации&#8230;<br />
- привлекающие внимание и сбивающие с толку <a href="http://nrpsy.ru/vliyanie_nestandarti.html">нестандартные ходы&#8230;</a></p>
<div><big><strong>5. Воплощение задуманного в жизнь&#8230;</strong></big></div>
<p>Не менее важное (а может и главное&#8230;)- это организация и высококлассное исполнение продуманного и задуманного&#8230;<br />
Исполнение, действие- и вот здесь нужна особая верткость, зрелость, гибкость, уверенность, техничность, профессионализм, артистизм&#8230; &#8211; все должно идти естественно, непринужденно и по задуманному плану&#8230; (не исключая, конечно, <a>ситуационную импровизацию</a>&#8230;)</p>
<p><big>И под завязку- <strong>комбинация вербовки</strong></big><br />
(сюжет из сериала «Спецгруппа»)</p>
<p>ЦРУ необходимо завербовать молодого советского журналиста, находящегося первый раз в Англии.<br />
<strong>При каких условиях</strong> он подпишет договор с ЦРУ?- правильно, если будет растерян, напуган, загнан в угол, ощутит крушение всей своей будущей перспективной жизни, запуган&#8230;<br />
Просто напугать, запугать- как-то не очень&#8230;, а вот провернуть операцию-комбинацию- &#8220;милое дело&#8221;&#8230;</p>
<p>В чем <strong>суть комбинации</strong>&#8230;<br />
1) журналиста подставляют под криминал: подсовывают ему в магазине дорогих сигар в карман дорогую сигару&#8230;- вызывают полицию, его забирают и временно помещают в специальную комнату&#8230;<br />
2) в комнате, в которой его держат некоторое время сидит еще одна девушка, которая ненавязчиво делится опытом- &#8220;надо заплатить 50 долларов -взятку-штраф- и все будет нормально (деза)<br />
3) входит полицейский и журналист ему предлагает 50 долларов- результат- взятка должностному лицу- там это оказывается намного строже, чем украденная сигара&#8230; (еще более усложняем ситуацию)<br />
4) в камере, в которую его сажают, его сокамерник провоцирует на драку- журналист толкает нападающего, тот падает, стукается головой об унитаз и (как будто) умирает&#8230;<br />
Журналист напуган до смерти&#8230;<br />
5) адвокат, которого присылают на защиту окончательно его запугивает, говоря, что родственники и друзья убитого- сплошь уголовники… в тюрьме ему не жить…<br />
6) Что делать?- ему предлагает помощь сотрудник ЦРУ- все уладится, если он подпишет договор о сотрудничестве&#8230; (договор, в таком смятении духа, подписывается без каких-либо особых колебаний, промедлений&#8230;)</p>
<div><big><strong>Резюмируем изложенную выше информацию&#8230;</strong></big></div>
<p>В целом, задача комбинационного психологического влияния:<br />
- изменить исходное, не желаемое<br />
- с помощью последовательно выстроенных ходов, действий, воздействий<br />
- в благоприятное, желаемое&#8230;</p>
<p>Для этого<br />
а) необходимо оценить все тонкости, нюансы исходной ситуации<br />
б) продумать условия, при которых исходная ситуация будет меняться в желаемом направлении<br />
в) создать эти условия, т.е. придумать алгоритм (последовательность действий) построения желаемой ситуации</p>
<p>В целом, для разработки комбинаций необходимо обладать особым, аналитическим, стратегическим, креативным, социально продвинутым, умом, который все видит, понимает, далее оценит, проанализирует, продумает, просчитает&#8230; и в любом случае что-то такое придумает&#8230;</p>
<p>А дальше, сама партия, действие- организация и высококлассное исполнение, воплощение продуманного и придуманного в жизнь- и здесь нужна особая, социально адаптивная зрелость, верткость, гибкость, креативность&#8230;, профессионализм, артистизм&#8230;</p>
<p>В основе выдвинутых концептуальных положений лежит <a href="http://nrpsy.ru/vliyanie_teoria_effect_povedenie.html">&#8220;Теория эффективного поведения&#8221; И.В.Герасимова</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/2012/11/1291/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
