<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Психология, социология и педагогика» &#187; didactics</title>
	<atom:link href="http://psychology.snauka.ru/tags/didactics/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://psychology.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 13 Jan 2026 12:21:40 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Two-component model of studying of the course: results of imitating modelling</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2014/11/3835</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2014/11/3835#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 12 Nov 2014 09:37:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Майер Роберт Валерьевич</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pedagogics]]></category>
		<category><![CDATA[computer modeling]]></category>
		<category><![CDATA[didactics]]></category>
		<category><![CDATA[knowledge]]></category>
		<category><![CDATA[mathematical modeling]]></category>
		<category><![CDATA[skills]]></category>
		<category><![CDATA[theory of training]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[знания]]></category>
		<category><![CDATA[компьютерное моделирование]]></category>
		<category><![CDATA[математическое моделирование]]></category>
		<category><![CDATA[навыки]]></category>
		<category><![CDATA[обучение]]></category>
		<category><![CDATA[теория обучения]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/?p=3835</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/didactics/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2014/11/3835/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>About mathematical and imitating modelling of didactic systems</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2015/10/5895</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2015/10/5895#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Oct 2015 11:43:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Майер Роберт Валерьевич</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pedagogics]]></category>
		<category><![CDATA[didactics]]></category>
		<category><![CDATA[education systems]]></category>
		<category><![CDATA[imitating modeling]]></category>
		<category><![CDATA[learning]]></category>
		<category><![CDATA[methodology]]></category>
		<category><![CDATA[training process]]></category>
		<category><![CDATA[дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[дидактическая система]]></category>
		<category><![CDATA[имитационное моделирование]]></category>
		<category><![CDATA[методология]]></category>
		<category><![CDATA[процесс обучения]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/?p=5895</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/didactics/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2015/10/5895/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Dependence of understanding on the speed of information transfer: imitating modeling</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2016/01/6342</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2016/01/6342#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Jan 2016 15:28:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Майер Роберт Валерьевич</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pedagogics]]></category>
		<category><![CDATA[computer modeling]]></category>
		<category><![CDATA[didactics]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogy]]></category>
		<category><![CDATA[theory of training]]></category>
		<category><![CDATA[дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[информационно-кибернетический подход]]></category>
		<category><![CDATA[компьютерное моделирование]]></category>
		<category><![CDATA[педагогика]]></category>
		<category><![CDATA[понимание]]></category>
		<category><![CDATA[процесс обучения]]></category>
		<category><![CDATA[теория обучения]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/?p=6342</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/didactics/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2016/01/6342/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
