<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Психология, социология и педагогика» &#187; communication</title>
	<atom:link href="http://psychology.snauka.ru/tags/communication/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://psychology.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 13 Jan 2026 12:21:40 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Internet-technologies use as the main factor of the students’ cognitive interest formation</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2014/10/3661</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2014/10/3661#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 Oct 2014 07:18:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ustininka</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pedagogics]]></category>
		<category><![CDATA[cognitive interest.]]></category>
		<category><![CDATA[communication]]></category>
		<category><![CDATA[information and communication technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Internet-technologies]]></category>
		<category><![CDATA[интернет-технологии]]></category>
		<category><![CDATA[информационно- коммуникативные технологии]]></category>
		<category><![CDATA[коммуникция]]></category>
		<category><![CDATA[познавательный интерес]]></category>
		<category><![CDATA[скайп]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/?p=3661</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/communication/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2014/10/3661/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>The development of communicative skills of pupils in the study of phraseology of Russian language</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2016/02/6483</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2016/02/6483#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 26 Feb 2016 10:16:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Носкова Наталья Юрьевна</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pedagogics]]></category>
		<category><![CDATA[communication]]></category>
		<category><![CDATA[communication skills]]></category>
		<category><![CDATA[idiom transformation]]></category>
		<category><![CDATA[language]]></category>
		<category><![CDATA[language taste]]></category>
		<category><![CDATA[oral skills of pupils]]></category>
		<category><![CDATA[phraseological unit]]></category>
		<category><![CDATA[phraseology]]></category>
		<category><![CDATA[phraseology of the Russian language]]></category>
		<category><![CDATA[speech skills]]></category>
		<category><![CDATA[коммуникативные умения]]></category>
		<category><![CDATA[Коммуникация]]></category>
		<category><![CDATA[общеязыковая фразеология]]></category>
		<category><![CDATA[речевое мастерство]]></category>
		<category><![CDATA[трансформация фразеологизма]]></category>
		<category><![CDATA[устно-речевые умения школьников]]></category>
		<category><![CDATA[фразеологическая единица]]></category>
		<category><![CDATA[фразеология русского языка]]></category>
		<category><![CDATA[языковой вкус]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/2016/02/6483</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/communication/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2016/02/6483/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Developing communication skills at the senior preschool children with visual impairments</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2016/02/6507</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2016/02/6507#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Feb 2016 13:58:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ефимова Екатерина Сергеевна</dc:creator>
				<category><![CDATA[3. Psychology]]></category>
		<category><![CDATA[activities]]></category>
		<category><![CDATA[communication]]></category>
		<category><![CDATA[communicative activity]]></category>
		<category><![CDATA[preschool]]></category>
		<category><![CDATA[visual impairment]]></category>
		<category><![CDATA[деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[дошкольники]]></category>
		<category><![CDATA[коммуникативная деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Коммуникация]]></category>
		<category><![CDATA[нарушения зрения.]]></category>
		<category><![CDATA[общение]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/2016/02/6507</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/communication/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2016/02/6507/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Resources in the club activity in the solution of life problems of women caught in difficult situations</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2016/12/7645</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2016/12/7645#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 31 Dec 2016 07:18:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Плаксина Наталья Евгеньевна</dc:creator>
				<category><![CDATA[3. Psychology]]></category>
		<category><![CDATA[and support]]></category>
		<category><![CDATA[communication]]></category>
		<category><![CDATA[development]]></category>
		<category><![CDATA[difficult situations]]></category>
		<category><![CDATA[participants]]></category>
		<category><![CDATA[resources]]></category>
		<category><![CDATA[women]]></category>
		<category><![CDATA[women's club]]></category>
		<category><![CDATA[женский клуб]]></category>
		<category><![CDATA[женщины]]></category>
		<category><![CDATA[общение]]></category>
		<category><![CDATA[поддержка]]></category>
		<category><![CDATA[развитие]]></category>
		<category><![CDATA[ресурсы]]></category>
		<category><![CDATA[трудная жизненная ситуация]]></category>
		<category><![CDATA[участницы]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/2017/01/7645</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/communication/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2016/12/7645/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Competence as a systemic quality of industry professionals the potential of university pedagogy</title>
		<link>https://psychology.snauka.ru/en/2017/03/7936</link>
		<comments>https://psychology.snauka.ru/en/2017/03/7936#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 Mar 2017 14:39:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Тарасенко Александр Сергеевич</dc:creator>
				<category><![CDATA[Pedagogics]]></category>
		<category><![CDATA[communication]]></category>
		<category><![CDATA[competence – a rigorous scientific concept or phenomenon]]></category>
		<category><![CDATA[intellect as the condition of formation of competence]]></category>
		<category><![CDATA[the person as an open self-regulatory system]]></category>
		<category><![CDATA[type of activity]]></category>
		<category><![CDATA[коммуникация – вид деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[компетентность – строгое научное понятие или феномен]]></category>
		<category><![CDATA[личность как открытая саморегулируемая система]]></category>
		<category><![CDATA[ум как условие формирования компетентности]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://psychology.snauka.ru/?p=7936</guid>
		<description><![CDATA[Sorry, this article is only available in Русский.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sorry, this article is only available in <a href="https://psychology.snauka.ru/tags/communication/feed">Русский</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://psychology.snauka.ru/en/2017/03/7936/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
