Статьи по ключевому слову «ограниченные возможности здоровья»

Статьи в журнале «Психология, социология и педагогика»

Кухарчук О.В., Полякова С.С. Воспитание личности детей с ОВЗ средствами адаптивной физической культуры
Декабрь, 2015 Кухарчук О.В., Игнатьева К.В. Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Сентябрь, 2016 Логинова С.Р. Особенности общения со сверстниками у детей с ЗПР
Декабрь, 2022

Статьи в журнале «Современные научные исследования и инновации»

Голещихина Т.Н. Развитие коммуникативных навыков детей с ограниченными возможностями здоровья средствами театральной деятельности

Декабрь, 2015

Кауненко Н.В. Предпрофессиональная подготовка по изобразительному искусству лиц с ограниченными возможностями здоровья

Декабрь, 2015

Голещихина Т.Н. Практическое исследование коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья с помощью занятий с элементами театрализованной деятельности

Декабрь, 2015

Бондаренко Е.Н. Социально-педагогическая диагностика как основа сопровождения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Январь, 2016

Сёмина К.А. Развитие мелкой моторики рук у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья с помощью пластилинографии

Ноябрь, 2016

Сухарева М.А., Дворникова И.Н. Особенности профилактики эмоционального выгорания у специалистов учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья

Сентябрь, 2020

Сухарева М.А., Дворникова И.Н. Изучение особенностей стресса у специалистов учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья

Ноябрь, 2020

Игнатенко Е.С. Опыт работы по социально-педагогическому сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в Березниковском техникуме профессиональных технологий

Апрель, 2022

Карамышева О.А. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья как субъект права на образование

Июнь, 2022

Галуцкая М.Ю., Чехлыстова Т.Ю., Евсеева А.В. Вариативные модели логопедического сопровождения детей раннего и дошкольного возраста в образовании

Ноябрь, 2022

Статьи в журнале «Гуманитарные научные исследования»

Иосифова А.В., Румянцева Т.В. Профессиональное становление и развитие творческой личности людей с ОВЗ (из опыта работы преподавателей СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр»)

Май, 2014

Ярая Т.А., Амзаева Г.А. Результаты контрольного этапа исследования самооценки подростков с ограниченными возможностями здоровья МКОУ «Ялтинской специальной (коррекционной) школы VII-VIII видов»

Октябрь, 2016

Кухарчук О.В., Игнатьева К.В. Роль семьи аутичного ребёнка при подготовке его к школьному обучению

Декабрь, 2016

Высоцкая Е.П. Способы формирования УУД у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ОВЗ

Ноябрь, 2019

Фомина Ж.В. Особенности эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с ОВЗ

Октябрь, 2020

Жирных М.А. Роль внеурочной деятельности в формировании нравственных качеств младших школьников с ОВЗ

Март, 2021

Высоцкая Е.П. Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с ОВЗ средствами игровой деятельности

Июнь, 2021

Жирных М.А. Развитие жизненных компетенций младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Декабрь, 2022

Жирных М.А. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Октябрь, 2023

Статьи в журнале «Современная педагогика»

Лаврух Н.А. Особенности формирования и коррекции самооценки младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Декабрь, 2012